关于当前技工院校英语教学现状分析及改革措施的探讨

丁小娟

摘 要：随着我国经济的快速发展，各行各业都紧缺既有一定英语水平又有技能的技术人才。虽然我国技工院校英语教学已经实施多年，但是就我国技工院校的英语教学的现状和质量来看，实在令人堪忧。本文对现阶段国内技工院校英语教学困境进行分析，并给出了改革对策。

关键字：技工学校；英语教学；困境；改革对策

随着经济全球一体化的加快，技工院校英语教学已转向“从注重能力和素质的角度来衡量教学质量，从而使得人才的知识、能力、素质得到高度协调发展”。英语作为“教育面向世界”的重要学科，它的作用日益突出。综合素质、实用技能、英语读和写的能力等一些与现代化生产联系紧密的要素，成为用人单位衡量人才的首选标准。因此，在技工院校教育教学中，英语教学越来越表现出其突出的地位和作用，培养能够适应市场经济下对英语熟练应用，并且具有一定专业技术技能、新的复合型当代综合型人才是当前职业英语教育教学的发展方向。

1 技工院校英语教学的现状

1、教学硬件不够优质。目前，许多技工院校除英语专业的学生有语音室、多媒体教室和语音设备外，非英语专业的学生对这些设备的使用率为零。大部分非英语专业的英语教学设备都非常简陋，还是最原始的黑板教学，而且教学资料也很有限。这种状况普遍存在于我国技工院校中。随着我国职业教育的迅速发展，学校规模和学生人数呈增加之势，技工院校原有的教学基础设备和设施已无法适应当前学校发展的要求，部分学校不能及时更新建立一个完善的语言学习环境，从而制约了英语教学活动的有效开展，导致教学水平、教学质量的提升变得十分艰难。……