谈中学校园管理工作的几点见解

张胜忠

摘要：学校是培养人才的地方，不仅造就了学生，也发展了教师。教师是学校教育中最重要的存在，学校的教育目標和一切教学活动都要通过教师才能得以完成。随着信息时代的来临，学校传统的人事管理受到了冲击和挑战，这使中学教师管理面临着种种困境。而在新时期中学教师管理策略应该“以师为本”，转向以发挥人的潜力为主的人力资源开发，注重教师潜能的开发和能力的提升以及教师之间能力的合理搭配。

关键词：自身管理 校园管理 现状 问题 方案

著名教育家苏霍米林斯基曾说：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。要想办好一所学校，要靠老师，这一点是毋庸置疑的，而更为重要的是要靠校长。校长的办学思想直接决定着学校的办学特色以及学校的未来发展。

一、从校长自身入手

在中学，校长首先是一名优秀的教师，只有深入了解教学中的校长才能与教师有共同语言；只有在教学上高人一等，才能在教学管理方面具有权威性的发言。毕竟“隔行如隔山”。

而从自身言行中，中学学生正处于叛逆时期，学校一定要有严格的规章制度，一定要以身作则，给孩子们做一个良好的榜样。而在与老师相处时，不能一味地高高在上，而应与他们深入交心，共同办好学校，教育好学生。

在自身工作中，要尽心尽力，做好自己的本职工作。尽可能的关心到每一个老师的工作情况，关心到每一个班级的学习情况。而学校的教学工作是由教学常规、教学改革、教学科研三个相互联系的层组成，三者同步运行，更好的提高教学质量的提高。……