浅谈初中物理课教学改革

陆安江

【摘 要】随着新课标课程改革，各地教育有了新的发展。初中物理教学在市区周边教育大环境下面临诸多困境。作为一名市区周边初中物理教师，如何利用有限的教学资源，最大化的提高和学生的互动程度，如何充分发挥教师的主导作用和学生的主观能动性，有效的提高初中物理教学的质量变得格外重要。

【关键词】市区周边初中；物理教学；高效课堂

贵州山区多，农村面域大，随着城镇化进程的推进，人口迁徙，师资生源向城镇聚集，加之市区周边教育受传统教学观念、教学方法、教学条件等方面的影响，使得市区周边教育面临许多困难。初中物理教学在市区周边教育大环境下面临诸多困境，有效教学之路举步维艰。本人执教初中物理多年，在总结探索中前行，现就贵州山区初中物理教学谈一下个人的见解，不足之处诚请指导。物理涉及知识面广，是与生活联系密切的自然学科。而初中物理，是整个物理教学的起点，是学生今后更好的进行物理学习和研究的基础。受传统观念的影响，初中物理只能以“副科”的身份处在尴尬的位置上。虽然我们一直强调“学习物理很重要”，也明晰初中物理对于學生以后物理学习的基础性作用，但物理学科的分数比重较低，受应试教育定向思维的约束，相对于语、数、外这类“主科”而言没有得到应有的重视。

一、自身对知识的了解，教学前备课很重要

苏霍姆林斯基曾说过：“教师的聪明才智在于，使孩子们把教师的意图看做自己的意图提出来并加以实行”。……