以就业为导向的高职会计专业教学改革探索

唐敏

【摘 要】本文在分析当前就业形势对高职会计专业学生职业能力的要求，以及高职会计专业教学中存在问题的基础上，提出以就业为导向的改革建议：根据就业目标构建会计专业教学体系；丰富课堂内容，改变教学方法；重视培养工作技能，增强教学实践性；积极吸纳社会力量，共建职业岗位培养模式。

【关键词】以就业为导向 高职 会计专业 教学改革

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）07C-0143-02

当前，伴随着改革的深入，经济增速进一步放缓，整体的就业环境以及就业形势并不乐观。而随着“供给侧”改革的深入推行，对产业结构的调整，会对劳动者的就业产生不同的影响。由于会计的专业性较强，用人单位对学生的职业能力的要求越来越高，然而当前高职会计专业教学中存在较多的问题，阻碍了学生会计职业能力的提升，对此，应进行相应的教学改革。

一、当前就业形势对高职会计专业学生职业能力的要求

高职会计学生职业能力主要包含两个方面：专业能力与工作能力。在新的就业形势下，用人单位对学生的职业能力有新的要求。

（一）专业能力

专业能力是指所学专业即会计学的基本专业知识，主要包括财务会计、基础会计、会计电算化、税收等课程中所蕴含的能力标准。这些基本课程，可以说是高职会计专业学生的基础，只有学好这些课程才能毕业后能成功迈过日后工作的准入“门槛”。

（二）工作能力

工作能力是用工企业与单位所看重的除基础专业技能外的延伸技能。……