小学大课间体育活动的质量保证和成效监控

官和

【摘 要】在新课程改革背景下，随着学生学习压力的增大，加强学生体育锻炼，提高学生身体素质也尤为关键。小学体育大课间活动是学校体育活动的重要组成部分，也是增强学生体质的重要途径。然而，目前小学体育大课间活动的开展情况显示，其实践效果不够良好，也越来越难以吸引学生的兴趣。因此，如何保证小学体育大课间活动的质量，并加强其成效监控成为本文研究的重点。

【关键词】小学；大课间；体育活动；质量保证；成效监控

“大课间体育活动”是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式，它是实现新的体育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中显现出重要而有特有的功效。

一、小学体育大课间活动开展质量状况及存在的问题

（一）从学生的参与度上来看

大部分小学生都愿意参与学校锻炼，这主要是由于大课间体育活动内容丰富多样，形式灵活，能够吸引学生的眼球，并使其乐意参与其中。然而，不同的学生感受依旧不同，仍有小部分和个别学生对于体育课间活动的开展积极性不高，表现出组织纪律较差，缺乏一些基本的体育保健常识[1]。因此，要做到因材施教，面对不同水平、不同身体素质的学生设计出相对应的活动方式，争取让每位学生参与进来则成为需要考虑的问题之一。

（二）从体育教师参与的情况来看

教师在教学过程中充当着引领者的角色，对教学工作更是发挥着主导性的作用，因而体育教师的队伍建设情况对学校体育工作开展的成效具有重要的影响作用。……