幼儿心理健康教育存在的问题及其策略

杨春红

【摘 要】随着心理健康教育的不断发展，幼儿心理健康教育也开始受到了人们的广泛关注。通过调查可以看出，我国现阶段幼儿心理健康教育在发展过程中存在着一定的问题，所以教师要做好研究与分析工作，采取有针对性的措施，满足幼儿心理健康教育的发展需求。基于此本文针对幼儿心理健康教育中存在的问题进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【关键词】幼儿心理健康教育；问题分析；策略研究

在幼儿教育不断改革与发展下，我国现阶段的幼儿教育也取得了一定的成效。作为心理健康教育中的重要环节之一，幼儿心理健康教育有着极为重要的地位。通过对幼儿园进行调查可以看出，一部分幼儿存在着心理健康问题，如多动症以及嫉妒等问题。所以要做好研究与分析工作，应用有效的措施，促进幼儿的健康发展。

一、幼儿心理健康教育中的不足

（一）理论上的不足

对于心理健康教育来说，在我国已经有了一定的发展历史，并得到了广泛的关注，但是从实际上来说，心理健康教育在我国起步相对较晚，只能在摸索中找出存在的问题，加之现阶段对幼儿心理健康教育的理论认识相对较少，使得我国的幼儿心理健康教育落后于其他国家，也难以形成完整体系。从现阶段的幼儿教育机构上来说，在对幼儿园进行心理健康指导时往往采取了相对较为零散的书籍，所从事的专业人员数量也相对较少，这样在教学中也就很容易忽视资料的理解与运用，最终也就出现了较多的矛盾问题。……