变频器一体化教学中多维互动教学模式探讨

张妍

[摘 要]在变频器应用技术课程的教学改革过程中，采取一体化教学模式，不仅可以提供学生的学习兴趣，同时，也能够提高学生的实践动手能力。因此，教师在变频器教学过程中，应注重多维互动教学模式的应用，指导学生进行理论与实践环节的学习，提升学生综合素质，提高教学质量。文章主要对多维互动教学模式进行了分析，并对其在变频器一体化教学中的应用策略进行了研究。

[关键词]变频器一体化；多维互动教学模式；应用策略

中图分类号：R147 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）23-0212-01

引言

随着我国教育体制的改革与发展，素质教育越来越被人们所重视。变频器技术作为电气专业的主要课程，在素质教育的影响下，培养学生的实践技能，提高学生综合素质已成为当前高职院校的主要教学任务网。根据课程特点，注意课堂教学过程的互动，课堂教学内容的互动、教师与学生、学生与学生之间的互动，建立多维互动的课堂教学模式，对培养高技能自控专业人才起到了很好的效果，能够提高变频器技术的教学水平。

1 多维互动教学概述

1.1 多维互动教学概念

在一种十分开放下的教育体系环境下，通过多方面和有层次的改变互动教学模式，从而使与教学相关的多方面要素和资源，例如教学设备和教学策略，还有生生、师生之间以及课堂气氛等所形成的影响互相渗透与结合的教学就是多维互动教学模式。在空间层次中，多维互动教学模式的表现形式就是将一些教学因素和一些教学意义妥善的安排和处理之间的相互关系。……