浅谈初中政治教学中学生创新意识的培养

邵玉霞

【摘要】随着经济和社会的发展，教育也越来越受重视，特别是对学生创新意识和素质的培养，是各个学科教学过程中必不可少的教学任务。在初中政治教学的过程中，也应当重视对学生创新意识的培养。本文通过介绍政治教学中对学生创新意识培养的原则，分析如何进行创新意识培养，并提出正确的建议，为初中政治教学活动的开展提供重要的基础。

【关键词】初中政治教学 学生 创新意识 培养

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）28-0076-01

引言

创新意识的主要因素包括好奇心、求知欲和独立性思维等等，而初中政治教学中也十分注重对学生创新思维、创新意识的培养和锻炼，这种思维变革不仅发生于学生身上，还包括教师。在教育不断改革发展的今天，为推动素质教育的进步，初中政治教学应当与时俱进，紧随时代的脚步，积极强化对学生创新意识的培养，从而更好地实现教学目标。

一、创新意识培养的原则在政治教学中的体现

1.通过情景设计，激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，也是创造的最强动力。在初中政治教学活动设计中，教师应当对学生的兴趣爱好有所了解，以此为基础，结合教学大纲和教学内容，设计合理并且生动有趣的问题情景，灵活运用教学方法，给学生们营造出良好的学习环境，鼓励学生积极参与和学习。

2.鼓励学生提出问题

学源于思，思起于疑。学生往往在提出问题的过程中能够加深对知识点的理解和巩固，所以教师在政治教学过程中应当鼓励学生提出问题，要有积极探索的精神，对学生提出的问题，教师应耐心解释，并对学生这种热情和態度予以表扬和鼓励。……