新时期初中语文教学提问策略探析

贾军社

摘要：新时期背景下，传统的教学方式已经不能适应现代教育教学的发展，随之而来的是现代教学形式。因此，初中语文教学要求教师注重课堂提问、培养学生的学习兴趣、自主、创新教学形式；但是怎样在教学中注重课堂提问，成为教师教学的重要研究课题；对此，就新时期初中语文教学提问进行简要分析，并提出相应提问方法，以为教学提供帮助。

关键词：新时期 初中语文 提问策略

教学提问不仅是对学生学习情况的考验，也是教师与学生互动的方式之一，对学生学习兴趣的激发具有重要作用；教师教学提问策略的掌握对教学效率有着直接的联系。因此，在新时期，教师在语文教学过程中需要注重教学提问策略的掌握，为教学效率的提升奠定基础。

一、初中语文教学提问的作用

第一，教师教学提问方法的掌握，对学生学习兴趣的培养具有帮助性作用；在课堂中，教师通过问题的提问，让学生感受到教师的关注，进而主动投入到课堂活动中，提高学习兴趣；第二，提升学生的语言表达能力，学生通过对问题的回答，协调语言组织能力和表达能力；第三，凸显知识重点、难点；第四；吸引学生注意力。据调查显示：初中阶段，学生课堂集中注意力时间在15～30分钟内，而教学时间在45分钟，这无疑是对教学资源的浪费；而教师通过教学提问，能够吸引学生的注意力，实现“教”与“学”的双向互动。

一名优秀的教师，懂得如何在有限的时间中，将教学内容最大化，并且达到最佳教学效果。……