项目化教学模式在本科《道路工程概论》教学中的应用探讨

熊锐+盛燕萍+邢明亮+关博文+况栋梁+牛冬瑜

摘要：现阶段创业创新的时代背景对全国普通高等学校就业和创业教育提出了新的更高要求。针对本科院校毕业生普遍缺乏实践技能和职业发展规划的现状，结合项目化教学“项目导向、任务驱动”的特点，将其引入至道路材料科学与工程方向专业基础课《道路工程概论》中，探讨其适用性，并提出该课程项目化教学的实施方案，以期推动本科教育教学实践，助力学科发展及学生综合素质提升。

关键词：道路工程概论；本科；项目化教学；教学改革

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）34-0207-02

一、引言

当前，社会多元化的发展态势，促使社会对人才质量的要求不断提高，而人才的创新能力是高校人才培养模式中贯穿教育教学的重要组成部分，在创新驱动社会转型趋势下，高校创新人才培养被赋予了更高的使命[1]，与此同时，培养具有创意思维的、创新精神的、富有创造力的学生成为高校矢志不移的目标。但从当前创新型人才培养方式来看，在本科教育层次上，应注重结合更多的教学方式与培育方法，锻炼学生的创新思维，引导学生将课堂教学与实践所获知识进行创新，提高学生敏锐发现问题、分析问题和解决问题的能力，以期使现代本科院校创新型人才更加符合社会转型发展要求[2，3]。

二、项目化教学模式在本科课程教学中的应用必要性

长安大学材料科学与工程学院作为材料为主体的……