高等院校篮球选修课教学内容改革策略探析

惠鑫

【摘要】文章围绕高校篮球选修课教学活动，在简要论述普通学生篮球学习特征的基础上，系统总结出当前高校篮球选修课教学内容存在的问题，由此建构起一套系统化的篮球教学内容，希望能够为当前的篮球教学活动提供必要的指导和借鉴价值。

【关键词】高等院校；篮球选修课；教学内容；改革策略

当前高校篮球选修课教学内容普遍存在着针对性差、结构不完整之类的问题，不仅大大弱化了其教学质量，而且降低了学生对于篮球运动的兴趣。因此，针对高校学生篮球学习特征，建构针对性的篮球教学内容成为篮球选修课所面临的一项亟待解决的问题。

一、高校学生篮球学习特征

（一）篮球水平参差不齐

参加篮球选修课的学生来自各个专业，少数学生基于对篮球运动的浓厚兴趣，在课下进行了系统的训练活动，甚至还参加了一些培训班、运动队等，已具有一定的篮球基础知识。大部分学生尚未参加过任何的篮球训练，没用任何的篮球基础知识，对于篮球完全是从零学起。而具有不同基础知识的学生，也表现出差异化的篮球知识接受情况，这需要篮球教师能够明确学生这一特征，实施针对性的教学策略。

（二）篮球学习能力低下

篮球运动不仅表现出明显的技巧性特征，而且还要求学生具备一定的战略和战术运用能力，其训练显得十分专业。与专业的篮球学生相比，高等院校内的普通学生主要是业余地参加篮球训练和竞赛活动，即便是在课下独自进行了系统的篮球训练或者参加过篮球培训活动，除了少部分学生具有深厚运动基础和较强学习能力外，大部分学生学习能力差，篮球运动知识认知能力和接受能力不足的问题十分明显。……