命题师资培训现状与对策研究

安海燕　甘忠祥

摘 要 命题师资培训工作是增强命题教师综合素养的根本途径，也是提升命题水平，确保命题质量的有效手段。本文针对自学考试命题师资培训的基本现状和存在问题进行了分析，并尝试性提出了提升命题培训效果的有效措施。

关键词 命题师资 培训 现状 对策研究

中图分类号：G645 文献标识码：A

俗话说“工欲善其事，必先利其器”，人的因素在命题工作中非常关键，而命题师资培训工作的根本任务就是构建一支专业水平较高、技术能力较强、思想觉悟较高的高素质教师队伍。实践证明，命题师资培训工作是增强命题教师综合素养的根本途径，也是提升命题水平，确保命题质量的有效手段。本文针对自学考试命题师资培训的基本现状和存在问题进行了分析，并尝试性提出了提升命题师资培训效果的有效措施。

1命题师资培训现状

1.1培训模式单一，缺乏吸引力

命题培训一般采用单向灌输的课堂教学方式进行。培训模式较为固化、单一，形式枯燥，没有吸引力。满足了命题教师的统一需求，却忽视了不同专业、不同学科教师的个体化差异特征，使教师的自主能动性得不到充分发挥，这导致培训缺乏吸引力，效果不佳，严重制约了教师综合素质的提升。

1.2对命题师资培训重视不够，培训不到位

师资培训质量是命题质量的基础，部分命题管理机构和管理人员对命题培训重视不够，培训设计粗糙，培训内容陈旧，往往造成培训深入不下去，浮于表面，流于形式，培训的指导作用发挥差，导致命题教师掌握命题技能有限，命题质量不高。……