开卷考试背景下如何提高学生材料分析题的能力研究

袁书华

摘 要 在我国实施教育改革的过程中，一些新的教育理念逐渐形成。人们更加关注学生的创新能力和综合素质。为此，我国初中思想品德课中增加了“闭卷、开卷”相结合的模式。弱化了以往对学生知识点记忆能力的考察，更加关注学生对知识点的理解能力。为此，在考试试题当中，也增加了一些材料分析题、调查表格题等考察学生理解能力的题型。本文主要研究的就是在开卷考试的背景下，采取何种措施提升学生材料分析题的能力。

关键词 开卷考试 初中 思想品德 材料分析 能力

中图分类号：G613 文献标识码：A

1学生在解答初中思想品德开卷材料分析题中出现的问题

中学思想品德的开卷考试，主要关注的是学生对于所学知识点的理解能力，以及运用知识点分析实际问题的能力。在初中思想品德考试的过程中，学生可以翻阅课本、笔记，以及相关的资料。学生在解决材料分析题时，必须要准确抓住该题要考察的知识点，还要快速将学习的知识点进行融会贯通，最终作出正确的回答。如果学生抓不住考察重点，即使翻遍全书也找不到可以作为答案的原句。通过对学生解答思想品德开卷材料分析题的实际情况进行分析发现，其中存在较多的普遍性问题。一是学生对材料题的理解能力较差，审题无法做到精准、快速，那么就经常出现答非所问、文不对题的问题；二是学生的综合分析能力较差，对题目的推理不严密，在答题时往往抓不住重点，或者以偏概全，或者分不清现象与本质，从而偏离主线；……