如何指导初中学生画创作

陈立庚

摘要：培养艺术创作需要投入感情因素。一旦学生对绘画有了兴趣和激情，他们在创作时就有了自我表现的欲望，就能够全身心地投入，把自己感受的东西在作品中充分表现出来。我们平时要引导学生接近生活，养成从生活中找素材的好习惯，即使把自己在生活中看到的、听到的、觉得最新鲜，最感兴趣，印象最深，最激动人心的事物表现出来。学习看书有了生活体验，有了感受，加上仔细观察生活的能力，就不会出现创作时脑袋空空的没有东西可画的现象了。

关键词：兴趣；激情；生活体验；艺术创造；想象

我在多年的美术教学实践中探索积累了一些经验，主要有以下几点。

一、创作前的素质培养

1、激发学生对绘画的兴趣，鼓励学生做到有感而发。艺术创作需要投入感情因素。一旦学生对绘画有了兴趣和激情，他们在创作时就有了自我表现的欲望，就能够全身心地投入，把自己感受的东西在作品中充分表现出来。

学生画画像其他作品一样，同样来源于生活。所以，我们平时要引导学生接近生活，养成从生活中找素材的好习惯，即使把自己在生活中看到的、听到的、觉得最新鲜，最感兴趣，印象最深，最激动人心的事物表现出来。加上仔细观察生活的能力，就不会出现创作时脑袋空空的没有东西可画的现象了。

2、重视想象力的培养。艺术创造的核心是想象。想象从本质上分析，就是把感知到的形式与大脑中储存的现成图形加以改造、组合，重新形成全新意象过程。……