初中美术教学中开展合作学习的问题与解决对策

高榕

【摘 要】在合作学习教学开展阶段，必须明确合作能力培养是作为现代中学生有效能力培养的重要内容，相关工作教师要积极重视，本文以初中美术学科的合作学习开展为研究方面，结合相关问题，重点分析初中美术教师在教学过程中如何进行有效合作教学方法实施，也希望本文的分析，能够为美术教学质量与水平的提高尽有效助力。

【关键词】初中美术；合作学习；问题；对策

0引言

现代素质教育深入发展，同时针对于学生的综合素质培养更是不断深入，美术教学的意义也是包括诸多方面，那么如今实施有效教学，是现阶段每个美术教师应该重视的方面，下面结合合作学习模式，简明阐述合作学习如何实施于初中美术教学之中。

1目前美术教学合作学习中存在的问题

初中美术是一门实践性与合作性较强的科目，开展合作学习是一种非常有效的学习方法，但是由于受一些传统教学方法的影响，合作学习在当前的美术教学实践中还存在一些问题。首先，合作学习流于形式，在开展合作学习的过程中，教师单纯地通过课堂讲解，让学生讨论完成某一任务，最后进行成果的提交，在这一过程中没有调动学生的积极性。其次，没有充分發挥合作学习的作用，增加了学生之间的矛盾，初中生年龄较小，大家想法也各有不同，在交流中难免会产生一定的争端，而如果不进行及时的疏导与沟通，会影响同学间的感情。另外，在目前的合作学习中还存在忽视差生、奖惩不公等问题。……