神经调节和体液调节的区别

周小煜

摘要：神经调节与体液调节是高中生物课程的重要知识，也是常见的考点。在实际的学习过程中，由于这部分知识涉及到的因素较多，知识点之间有所交叉，所以有一定的学习难度。本文简要阐述了神经调节与体液调节的基本概念，详细分析了两者之间的区别，并通过举例的方式加以详细说明。

关键词：神经调节；体液调节；区别

生物体的生物活动除了自身调节之外，还包括神经调节与体液调节等方式，在各项调节的共同作用下，将生物体的各个器官和系统形成整体。在高中生物课程中，神经调节与体液调节是重要的知识点。在具体的学习过程中，这部分知识需要学生自主将其进行归纳和总结，以形成适合自己的知识框架。

一、神经调节与体液调节的基本概念

（一）神经调节的基本概念

神经调节是指，神经系统对生物体的各个器官或系统进行调节，让各个因素之间形成良好的配合和协调，进而促使生物体形成一个有机的整体，并进行生命活动。神经调节主要依靠反射完成，反射的结构基础是反射弧，包括感受器，傳入神经，神经中枢，传出神经以及效应器等。只有当这些结构保持在比较正常和完整的状态时，兴奋才可以被传导，进而形成柑橘，才会对外界刺激做出应答。神经调节是生物体的重要调节方式之一，对生物体的生命活动的进行有着重要的影响。神经调节的基本过程是反射，包括条件反射和非条件反射两种。

（二）体液调节的基本概念

体液调节是指，部分化学物质（如激素、CO2等）通过体液（如血浆）的传送，对生物体的生理活动进行的调节。而体液调节的实现，主要依靠的是人体内的化学物质进行信息的传递，主要是内分泌腺分泌的激素，同时还有二氧化碳和氢离子等也可参与。因此，实际上激素调节是体液调节的主要方式，例如血糖的调节。体液调节的实现，主要是通过体液将物质运输到生命体的各个地方，其反应速度比较缓慢，能够作用的范围也十分广泛。需注意的是，大部分种类的体液调节，都是借助神经来对激素的分泌产生影响，再经由激素实现对生物体的功能进行调节，这种调节方式被称之为神经-体液调节。

二、神经调节与体液调节的区别

总体来说，神经-体液-免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制。神经、体液调节既有区别又有联系，主要体现在结构基础、基本方式、信息传递、反应速度、作用范围以及作用时间等方面。前者的作用途径是反射弧，相对来说反应速度更快，作用范围准确但作用范围比较有限，作用时间也比较短；而后者的作用途径主要是体液运输，反应速度比较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。例如，甲状腺激素的功能中，就有能够对神经系统产生影响的功能，可以提高神经系统的兴奋程度，并对神经系统的发育产生影响。与此同时，内分泌腺所分泌的激素，也能够对神经系统的发育和部分功能产生影响。例如，在生物体的幼年时期，若甲状腺激素过于缺乏，则极易导致大脑发育不良。

人体的很多代谢活动可以通过神经-体液共同来完成，比如体温、水盐平衡的调节。因为不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节，同时内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。

三、神经调节与体液调节举例

例1，下面是高等动物的四种不同的生理调节过程，请思考：

A.刺激→神经→组织器官

B.刺激→内分泌腺①→血管→组织器官

C.刺激→神经→内分泌腺①→血管→组织器官

D.刺激→神经→内分泌腺①→血管→内分泌腺②→血管→组织器官

（1）为蟾蜍注射垂体提取物促使其产卵是哪一个过程

（2）日照变长促使多数鸟类开始产蛋是属于哪一个过程

分析：

（1）为蟾蜍注射是单一的激素调节，是比较基础的调节方法。其具体过程为：注射的垂体中含有激素，激素对蟾蜍的性腺产生作用，促进其性激素的分泌，性激素再对性腺产生作用，促使其再次发育，进而促使其产卵。因此其反应过程是B选项。

（2）日照对鸟类产蛋的影响蛀牙是通过神经内分泌系统的调节实现的。由于日常时间增加，借助鸟类的感知能力作用于神经系统，促使其处于兴奋的状态，此时垂体分泌的促性腺激素，借助血液传输到生殖系统，促使鸟类的卵巢中的卵细胞开始发育，并分泌出性激素，性激素再对卵巢产生作用，促使卵细胞发育成熟并开始产蛋。因此，该过程应选D选项。

结束语：

总之，神经调节与体液调节部分的知识十分重要，学好这部分知识，也是为后续的深入学习奠定良好的理论基础。通过对两者的详细比较和分析，对两者的概念和区别有了明确的认识。同时利用案例对两者的区别进行说明和强调。要想加强对这部分知识的理解和运用，还需要不断地进行练习和巩固，总结在做题过程中遇到的问题，不断提升自己，以提高生物学习能力和逻辑思维。

参考文献：

[1]韩涵.“神经调节和体液调节的关系”一节的概念转变教学[J].生物学教学，2014，01：5-7.

[2]董世鹏，朴忠万，孙福华.神经调节与体液调节的关系[J].学周刊，2014，36：44.

[3]谭勤，彭邦凤.“神经调节和体液调节”专题突破[J].试题与研究，2013，06：16-23.endprint