浅谈在中职教学中影视技术的应用

苏元芝

摘要：本文从当今中职学生面临的就业形势出发，特别是在新兴文化产业突飞猛进的今天，对影视技术如何创设良好教学情境上进行了较客观的分析。要想应用好影视技术首先要做的是转变教学观念——把影视技术手段引入课堂，用来弥补传统讲授式教学的不足；影视技术在教学情境的创设上关键是以制作丰富的教學课件和建立良性教学环境（如网上教学系统）为主；影视技术作为一种有效的教学辅助手段，进入中职学校的课堂已经成为一种可能。

关键词：影视技术；创设情境；教学辅助手段

伴随新兴产业的发展，尤其是影视产业的突飞猛进，在虚拟人物制作、建筑模型渲染、广告制作、影视动画等各个领域的大量要求下，使得影视技术的运用日益广泛。随着教育技术和互联网的发展，影视技术在中职学校的发展和运用，形成了一种“教—学—用”良性的循环效应。在日常教学中，影视技术作为一种成熟的教学辅助手段已被越来越多的教育工作者认可，并积极地应用在教学领域中。

一、相关技术含义

狭义的影视技术是指对拍摄完的影片或制作好的动画做后期的处理（例如加特效，加文字，并且为影片制作声音等等），使其形成完整的影片的过程；广义的影视技术则是指有关电视、手机、网络的综合媒体领域的技术手段。

二、运用影视技术可创建良好教学情境

在当今国内外就业形势严峻的情况下，由于影视产业是一个很时尚的文化产业，具有无限的发展空间，会吸引大批致力于影视技术产业的年轻人投入于这个行业，而接受规范系统的专业技术培训是他们进入这个行业的金钥匙。……