翻转课堂在中职学校的应用

孙一源

【摘 要】翻转课堂作为一种新型的教学方式，在信息技术的支持下，将“知识传递”与“知识内化”进行了翻转，有利于提升学生的自主学习能力和提高教学质量水平，因此越来越受到国内外教育领域的广泛关注。本文介绍了翻转课堂当前的基本概况及其在中职学校中开展的重要意义，并对这一新型教学方式在中职学校的应用进行了初步探索，具有一定的借鉴作用。

【关键词】翻转课堂；意义；中职学校；应用

一、翻转课堂的基本概况

我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。信息技术影响着教学方式与学习方式，“翻转课堂”作为一种新的教学模式，是信息技术与学科课程整合的良好体现，对发挥学生学习的自主性，提高学习的有效性有积极意义。

翻转课堂在信息技术的支持下，对传统学习过程进行颠覆和重构，力求最终实现个性化的教育和学习。学生先通过教师制作的教学视频自学，课堂上做一些实践性的练习，并利用学到的知识解决问题。在学生遇到困难时，教师进行指导。其流程与传统课堂基本相反，课堂内由原来的教师授课为主变为学生练习为主，课堂外由原来的作业练习变为学生自学。

二、中职学校开展翻转课堂的重要意义

翻转课堂强调以学生的学习活动为中心，利用信息化环境中优质的资源与服务，支持学生的线上线下学习和课内课外活动，在中职学校中开展翻转课堂有重要的意义。……