高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略

徐佳

【摘要】应试教育之下，高中学生在学习方法上固步自封，只懂死记硬背，机械学习，从而很难提高学习效率。尤其是在英语词汇的问题上存在很大的学习漏洞。本文主要探讨一下高中英语词汇教学存在的主要问题，并且在深入分析的基础上找到解决方法，帮助学生提高英语学习成绩。

【关键词】高中 英语词汇教学 主要问题 改进策略 学习效率

在经济全球化，思想国际化，时代大变化的背景下，英语已经不再是学者或者达官贵人的专用语言，而是人人必备的综合素质技能之一。这使得英语成为高中教育的重中之重。而词汇教学则是通往英语学习大门的基石。在英语学习中，没有扎实的词汇基础，就无法将思想和精神通过语言或书面的形式表达出来。然而，现下高中英语词汇教学存在很多弊端，教学效果不尽如人意。只有将主要问题一一找出并认真分析解决，才能帮助学生提高学习效率，快速进步。

一、高中英语词汇教学存在的主要问题

1.对英语词汇教学重视程度不够。对于高中学生而言，词汇不仅仅是学习英语技能的基础，更是在以后运用英语的重要内容，是必须掌握并且牢记于胸的。可是在现实教学当中，高中的英语老师并没有意识到词汇教学的重要性。平常的教学当中，老师只是口头上强调词汇的重要性，让学生课后自己记忆背诵，甚至觉得花费一节课来讲解词汇都是在浪费时间。整节课的时间用来讲解语法或者重点错题才是他们教学的首要任务。……