浅谈中学语文高效课堂建设

刘秀

摘 要：构建中学语文高效课堂，是提高语文教学质量的关键所在。高校课堂通过优化教师、学生、教科书的关系，使之形成协调、高效的课堂生态系统。充分发挥教师的主导，学生主体，提高课堂教学效能，才能形成高校课堂。

关键词：语文高效课堂；引导；兴趣；建设

初中语文高效课堂建设一直是学校高效课堂建设的一个重要方面，高效课堂是指通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维活动，在单位时间内高效率、高质量地完成任务，促进学生获得高效发展的课堂。这是新的教学理念下给教师提出的新的要求。作为教师，应如何构建这种高效课堂呢？

一、教师主导地位不动摇，明确目标，加强引导

要做到课堂高效，教师的教学理念要跟得上要求，教师的主导地位不动摇。教师必须先吃透教材，明确课文的教学目标，把握教材的主旨，弄清课文的重点、难点，也就是让学生知道学什么、怎么学。然后站在一定的高度来分析教材、领悟教材，适时开发深意。要结合学生的水平，变“组织教学”为“创境激趣”。知道引导是“说书人的引子”，要精粹、要短；要让听众很快安静下来，进入状态，巧妙地衔接到说书人要讲的故事中去。怎样在课堂上使学生尽快进入学习状态，需要教师用智慧、用细节去精心营造。优秀的引导应做到：“衔接紧密”“引起兴趣”“富于实效”。导入课堂的高效性为教学在备课时一定要围绕教学目标教学重点设计教学活动，不能为活动而活动，更不能为热闹而活动，一定要让学生能通过每个教学环节收获什么，在高效的理念指引下进行教学。……