跨越式发展

殷翔

【摘要】英语作为初中阶段的必修科目之一，是促进学生的全面发展的重要环节。为了使学生更好地进行英语学习，教师在教学过程中要注意培养学生的跨文化意识。本文立足于初中阶段英语教学浅谈如何促进跨越式发展培养学生的跨文化意识。

【关键词】初中教学 英语 跨文化意识

随着世界一体化进程的逐步推进，拉近的不仅仅是空间上的距离，更是人与人间的相互交流。英语是现如今国际范围内的通用语言之一，为了更好地令中国走向世界融入世界，英语学习十分必要。英语课程作为我国初中阶段的一门必修课程，教师在教育教学过程中不止要单纯的进行单词和语法的讲解，还要注重培养学生的跨文化意识，以促进学生对英语实际运用的更好理解。

一、初中英语教学过程中跨文化意识培养存在的问题

在我国现阶段初中的教育教学过程，由于教学观念、实际情况或其他相关因素的局限，很多教师在进行英语教学的过程中只注重单词与语法的讲解而忽视了对有关文化传统的讲解，这就造成了学生在语言学习上的文化缺失。

1.教师过度关注表面教学忽视内涵培养。传统的教学理念和过分关注学生分数的观念影响着现如今教师在初中阶段的英语教学。英语和语文虽然都是语言类教学科目，但是由于汉语是我们的母语，学生在日常生活中就可以做到实际应用，并且受到家庭和社会环境潜移默化的影响对于相应的语言文化也十分了解，故而哪怕是语文成绩并不是很好的学生也可以做到流利的同旁人交流。……