高校德育新探索*

闫 伟

(菏泽学院马克思主义学院，山东菏泽 274015)

高校德育新探索*

闫 伟

(菏泽学院马克思主义学院，山东菏泽 274015)

菏泽学院积极探索德育教学，逐步确立“12345”德育工作思路，不断明晰德育教育内容，充分整合德育教育资源；构建课程德育体系，促进“德育课程”向“课程德育”的转化，实现“全课程育人”；强化实践教学，增强学生知行合一、提升德育素养，进一步坚定“四个自信”；加强教师思想政治教育，以师德师风促进学风校风建设。

德育；课程德育；课程体系；实践教学

近年来，菏泽学院按照“12345”德育工作思路，积极探索德育教学实践活动，积极促进德育教学质量提升。

一、明晰德育内容

按照德育培养目标，立足学生身心成长规律，结合学校实际，组建明晰了政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育四项内容相融相合、互促互进的“四位一体”的德育内容体系。

(一)政治教育

按照特定国家的政治观和社会对公民的一般要求而进行的包括国家观、政党观、阶级观、民族观、人权观、民主观、权利观教育，政治思想体系、政治观点、政治心理教育，世情国情省情、党的路线方针政策和时事形势教育，法纪意识、法纪行为的法治教育和指导，日常政治规范教育。

1.公民意识教育

通过以现代公民的本质特征为基本内容和基本目标而实施的主体意识教育、规则意识教育等，使大学生从自我发展需求的角度去对待各项教育和管理，增强社会责任感，使大学生在全面深化改革的环境中坚定政治立场和政治信仰，增强“四个自信”，牢记“四个意识”，自觉为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。……