关于初中体育足球教学策略的探讨

梁伸广

【摘 要】在我国足球后备人才培养十分重要，足球后备人才不仅是我国足球运动未来的生力军，更是提高我国足球运动整体水平的实践者。纵观世界足球强国，无不重视青少年足球的培养，以保持其雄厚的后备力量。目前，我国还没有根据青少年足球运动员的成长规律、青少年足球训练规律和竞技水平发展的一般规律建立起比较完善的，适合我国青少年运动员训练、竞赛体系，而中学生足球教学训练又是最基础的环节，这个环节训练教学质量的好坏，直接关系到中国足球的可持续发展，这不得不引起足球界有关人士的高度重视。

【关键词】初中体育；足球教学；兴趣

随着我国教育的不断发展，体育教学也在向内涵化发展，国家提倡让体育教学目标更多元，教学项目更全面，在《新课程标准》中更是将社会适应和心理健康作为体育学习的新目标。然而，初中体育教育，尤其是农村的初中体育课实际情况却不容乐观，一些课程设置存在低层次重复的现象，也没有能够针对农村学生的特点设置锻炼项目，这对于学校体育教学方面的改革不利，也影响了《新课程标准》在学校中的深入开展。

基于此，将以农村初中足球教学为切入点，尝试对初中体育课足球教学提出一定的教学策略，以促进课堂教学效果的优化。

一、从足球运动的特点出发，让学生从熟悉球性开始练习

人们喜爱足球，但对足球的了解却是少之又少。现代足……