优化小学数学多媒体教学的策略思考

郭艳琴

摘 要：数学作为一门基础学科，对培养学生独立思考、善于发现、勇于创造的精神具有重要的作用。小学生由于年龄较小，在课堂上自制力较差，注意力容易分散。而多媒体技术作为一种现代化的教学手段，能够优化小学数学教学，提高教学的有效性。本文将就多媒体技术在小学数学教学的应用情况，探讨其应用策略。

关键词：多媒体技术 小学数学 应用策略

随着社会信息化进程的不断加快，现代信息技术作为一种有效的教学手段被广泛应用于各学科教学中。而新课标中指出：现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容及学与教的方式产生了重大的影响，数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术。其中，多媒体技术作为现代信息技术在教学中的运用，为数学学科，尤其是小学数学学科带来了教学方式的改革，优化了小学数学课堂教学。

一、多媒体技术在小学数学教学中的作用

1.多媒体技术有利于激发学生的学习兴趣

小学生年龄小、自控能力差、好奇心强，如果单纯只靠图文并茂、内容贴近生活，但是静态的课本来吸引学生的注意力，学生的学习兴趣难以保持，影响课堂教学效果。而多媒体技术不仅能将学生熟悉的生活场景再现，而且还能配以声音、动画，大大增强了教学的直观性、趣味性，从而能将小学生的注意力吸引到课堂中来，激发学生的学习兴趣。

2.多媒体技术有利于突出重点，突破难点

数学教材中部分内容较为抽象，而小学生对于较为抽象的内容容易存在理解上的问题，这也往往是教学的重难点。……