初中语文现代文高效阅读的研究

摘要：初中语文现代文高效阅读的研究，主要是通过对当今初中生阅读现状的调查分析，以及新课程标准对阅读教学的要求和中考对阅读能力的相应要求，探索如何培养学生高效阅读能力的方法，并构建一些初中语文现代文高效阅读的教学模式，从而提高学生的语文素养。

关键词：初中语文现代文高效阅读能力方法教学模式研究素养

一、研究背景

现代文阅读是初中语文教学的重头戏，是写作的基础。学生要读得好，读得快；课内文章读得懂，课外书也读得懂，这才是实现真正的高效阅读，才能为写好文章打下基础。阅读是一个复杂的过程，它能使学生积累知识，开拓视野，发展智力，陶冶情操，在潜移默化中对学生的精神世界产生很大的影响，对学生个性的健康发展起着重要的作用。

现实中，许多学生在语文阅读上花了相当多的时间和精力，但语文能力低的现象十分普遍。语言贫乏，知识面窄，见解肤浅，思维呆板，阅读能力、表达能力较差，没有良好的阅读习惯、方法和能力。同时一些老师在对学生阅读能力的培养上，目标不明确，大多注重知识的传输，把简单的传授知识等同为培养能力，阅读能力简单为分析、概括大意，归纳中心，写作特点的把握等；训练的过程中很多的注意力放在答案的正误上，却没有把语文最重要的学习阅读的方法教授给学生，学生最终未能学会自我阅读、分析、理解、答题。学生缺乏探究乃至创新的意识和能力，因而阅读效率也低。……