技能大赛引领师资水平提升和实训基地建设途径研究

周学辉+曾玉香+孙义+王志英

摘要：职业技能竞赛作为职业院校师资队伍建设和实训基地建设的助推器，有效推进了“双师型”教学团队和实训基地的建设。本文认为以职业技能竞赛为引领，强化对专业教师的基本实践技能训练，能够提升专业教师实践能力。建立教学团队，能够促进师资水平整体提升。针对技能竞赛的特点和要求，能够加强校内实训基地建设。

关键词：技能大赛 师资水平 提升 实训基地

举办职业院校技能大赛是落实教育部“普通教育有高考，职业教育有竞赛”重大制度创新设计的实际行动，是检验职业教育教学改革成果、教育质量和办学水平的重要手段，对促进教师队伍和实训基地建设具有十分重要意义。

职业技能竞赛作为职业院校师资队伍建设和实训基地建设的助推器，有效推进了“双师型”教学团队和实训基地的建设。专业教师可以借助技能竞赛平台，了解企业的用人标准，缩短自身差距，促进专业教学改革。通过培训和参赛，不仅能够提升专业教师自身的综合职业能力和双师素质，而且还能够使专业实践教学更加贴近工程实际，从而提升学生的岗位技能和职业素养。另外，完备的实训条件是促进专业技能教学质量提高的有力保障。

1以职业技能竞赛为引领，加强专业教学师资队伍建设

高职教育和普通高等教育有所区别，对于实践教学的要求更高，这就要求教师有较高的实践能力。一名高职教师不仅要掌握本专业的理论知识，更要熟练本行业的各项技能，这样才能在教学的过程中才能做到理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高他们的实践能力。……