慕课协同下高职院校成本会计教学探索

周红梅��

摘 要：在高职院校会计课程体系中，成本会计是一门系统性强、方法体系相对复杂、应用性突出的核心课程。成本会计教学实践存在教学方法单一、与实践结合不紧密，学生实践操作能力弱、难以形成系统的理论体系等问题。作为一种新型教学模式，慕课教学可以打破传统的教学组织模式，实现真正意义上的课堂翻转。通过剖析当前高职院校成本会计教学实践中存在的问题，探讨慕课解决成本会计教学问题的优势和作用，提出慕课与成本会计教学融合的思路。

关键词：慕课；成本会计；实践教学

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.21.085

1 引言

成本会计是一门系统性很强、方法体系相对庞大、应用性突出的专业课，一直被认为是高职院校会计专业课中较难掌握的专业课程，在经济日益发展，会计准则随之不断修订，相关税收法律制度逐步完善的情况下，成本会计发展显得相对滞后，高职院校成本会计教学中存在的问题。

1.1 教学方法较为单一，学生难以形成全面系统的知识体系

成本会计基本职能是成本核算，要求理解并掌握各种费用要素的归集和分配方法以及产品成本的计算，多种费用分配方法中的每种方法都有各自适用范围，以及相对应的计算公式和操作流程。目前，高职院校成本会计教学主要以教师讲解为主，以课后反复做题练习为辅。在这种单一的教学模式下，任课教师把原本综合性很强的成本计算理念分解成若干知识点向学生传授。……