基于能力本位的中职语文教学方法的实践研究

林荣浩

一、基于能力本位的中职语文教学功能

1.教育功能

目前，我国职业教育旨在培养高素质的劳动人才，而语文作为汇集了我国源远流长的精髓文化的一门学科，它在人文教育方面的作用不容忽视。我们需要充分地认识到语文课程在职业教育中的重要性，它对中职生的未来发展大有裨益。如果一个人不懂得思考，只会像机器一样按部就班地工作，这就不是一个完整的人。所以，只有确保一线工作者的人格素养能够满足社会的要求，才能够进一步确保国家的繁荣与昌盛。

2.职业功能

学生在接受教育的过程中，必须掌握相关的专业技能才能够顺利地毕业、就业，所以，在具体的教育中就涉及设置语文课程的教学目标问题。语文作为各个课程学习的一种融合剂，中职学生必须具备良好的文学素养，才能够掌握更加扎实的理论知识基础。可以说，一个学生如果能够熟练地运用文字，那么他就可以更好地吸收其他的专业知识。尤其是在竞争不断加大的社会之中，学生需要拥有一定的口语交际能力、写作能力以及阅读分析能力，而这些都基于学生能够学好语文这门课程，所以语文的教学作用是任何基础科目都不能代替的。

3.人文功能

学校是教书育人的重地，随着社会的不断发展，人们对人才的素养要求也越来越高。学生需要具备良好的学习习惯，奋发向上的精神与求知欲望。人们只有愿意克服困难，拥有坚韧不拔的毅力，才能够让自己屹立于不败之地。……