核心素养体系下的初中英语课堂教学探索

廖伦

摘要 随着新课程改革的不断推进，为了促进学生能够适应社会发展的需要，教育相关部门提出了符合学生发展的核心素养体系，明确了不同学科、不同年级段学生应具备的相关素养。本文将对初中英语核心素养的内容进行阐述，并提出基于核心素养体系应如何开展教学。

【关键词】核心素养；初中英语；教学

随着新课程的不断推进，初中英语课堂不仅需要传授学生知识，还需要培养学生的技能，更重要的是培养学生的核心素养，促进学生全面发展，成为适应社会发展的人才。本文对初中英语核心素养的内容进行探究，并提出有效的教学策略。

1 初中英语核心素养体系的构成

1.1 语言能力

英语是一门语言学科，因此在初中英语教学中，首要培养的就是学生的语言能力。语言能力作为核心素养的构成之一，包含了听、说、读、写等基础能力，是学生学习英语的基础。

1.2 文化品格

英语作为一门学科，除了包含语言，同时还包含了文化。不同国家使用不同的语言，而不同的语言蕴含不同的文化，学生在学习语言的同时还需要了解语言背后相应的文化知识，并具备一定的跨文化能力。

1.3 思维品质

所谓思维品质，是学生在思考问题时展现的一种能力。在英语学习的过程中，需要培养学生的思维品质能力，让学生能够有效的分析、判断相应的信息和其中的逻辑关系。

1.4 学习能力

英语的学习仅仅依靠课上教师的灌输是远远不够的，需要学生在课下进行自主学习和实践运用。……