幼儿合作意识与能力的培养研究

黄丹丹

摘要：随着教育模式的不断更新和完善，幼儿教学阶段作为孩子成长和发展的重要组成阶段具有重要作用，因此在幼儿教学过程中培养幼儿的合作意识和能力尤为重要，教师要根据幼儿的性格特征明确教学目标，有效拓展幼儿教学活动，以培养幼儿的合作能力为基本前提条件，有利于帮助幼儿端正学习态度，完成良好的学习习惯。但是目前的幼儿思想意识不够成熟，缺乏合作意识，家长和教师都要引起一定的重视，及时关注幼儿的思想情绪变化，对培养幼儿的合作意识有着积极影响，从而实现幼儿教育的真正目的。本文对培养幼儿合作意识和能力的方式策略展开了详细探究，对以后各个教育阶段提供了详细的参考依据。

关键词：幼儿；合作意识；能力；培养探究

目前，大多数幼儿教师忽略了幼儿合作意识培养的重要性，对合作探究缺乏深入认识。再加上幼儿语言表达能力比较有限，不会与人沟通交流，在游戏过程中经常与小伙伴发生冲突只能求助老师帮助解决，缺乏合作意识，阻碍了幼儿的成长和发展。合作是幼儿适应社会、独立自主学习中不可或缺的重要依据，因此，从幼儿教育阶段就不断培养幼儿的合作意识和能力尤为重要，教师要加大问题的探究力度，制定出科学有效的合作教学方案，从而激发幼儿学习的兴趣爱好，提高幼儿的综合运用能力。

一、为幼儿营造合作学习环境

幼儿年龄还比较小，教师需要进行正确的引导，为幼儿营造一个良好的合作学习环境，家长和教师要以身作则，对幼儿进行密切指导，为幼儿树立良好的合作学习榜样，开展有意义的游戏活动，教师的一举一动都影响着幼儿的健康成长。……