浅谈幼儿园童话剧表演角色促进幼儿语言发展

骆明

摘要：幼儿园时期的孩子一般是是人类语言发展的黄金时期，既3——6岁。而语言对于人们表达感情、传递信息都起着很重要的作用。那么小朋友在幼儿园学习语言的重任就这么落在了幼儿园老师的身上。其实看似简单的问题需要幼儿园教师进行一个系统的指导，然后确定目标，有计划的去实施。在实施过程中最多的方法就是今天要研究的童话剧的表演，对于幼儿语言发展究竟是怎样？

关键词：童话剧；表演；幼儿；语言发展

引言：

童话剧是一种以童话内容为主，而以戏剧形式展现出来的一种儿童剧。作为小孩子本身就是对童话没有任何的抵抗力，尤其是在舞臺上表演出来，戏剧性的本质对于儿童吸引不在话下。而要求小朋友参演其中，首先是加深了他们对童话故事的了解，同时把故事里的人物赋予在自己身上，是适应小朋友的好奇心的；其次在表演的过程中因为有台词的需要，所以这也很好的锻炼了小朋友的语言发展，让小朋友们逐渐学会表达自己。

一、童话剧表演与幼儿

童话剧是具有舞台性、戏剧性的，又因为其内容，所以比较适合幼儿园的小朋友们。一部好的童话剧带给孩子们那种冲击和新鲜感是简单的文字和故事所不能体现的，让孩子们亲身体验的过程，是感受了童话故事的氛围，身边的每一位小朋友都变身童话故事的主人公，在几近完整的环境和氛围中，用肢体语言和口头语言表现自己表现自己脑海里的童话故事主人公形象。……