本科能源经济专业的实践环节设计

杨捷

在国内高校纷纷设立能源经济专业的背景下，构建了本科能源经济专业的实践环节设计，旨在突出提升学生的动手能力、扩展视野。目的在于使学生能夠在课堂听讲这一传统教育形式之外，加强参与，能体验更加多样化的教学手段。加深学生对能源经济专业的理解，激发学生的学习兴趣。

本科能源经济实践环节近年来，随着能源问题在国民经济中的地位日益重要，各大高校纷纷设立能源经济专业，如中国人民大学、中国石油大学等。北京航空航天大学经管理学院也于近期成功新增本科能源经济专业。响应目前国家建设“世界一流大学和一流学科”的号召，更好地建设高水平的本科能源经济专业，是摆在教研室专业教师面前的一个现实问题。要提高教学效果，单凭“填鸭式”讲课已很难适应当今的环境。必须要增加多样化的实践环节。把抽象的能源经济概念具体化，增加学生亲身体验，才能加深学生对能源经济专业的理解。本文构想了以下几个方面的活动，作为可选的实践环节，供各高校能源经济专业参考。

一、能源企业参观

首先是“走出去”。课堂上老师讲解了能源经济的诸多理论，但实际的能源类企业里面是怎样的？哪些问题是能源类企业比较关注的？如果不去亲自看看，学生们是很难凭想象而知道的。本专业教研室可以联系学校所在地的有关能源企业，组织学生去企业参观。例如，北京航空航天大学位于北京，而北京有众多的能源类企业总部，可以联系中石油、中石化、中海油、国家电网、华能、大唐、华电、国电、国电投、北汽新能源汽车公司、北京能源集团等在京企业，也有壳牌、BP、雪佛龙等外国能源公司分支机构。……