利用数学笔记延伸自主学习的策略探析

吴晓媚

【摘要】在数学课堂上记好数学笔记是一个很有效的学习策略，学生对课堂笔记的利用不仅局限在课堂上，在课堂外利用好数学笔记也能够很好的促进学生的学习效率，促进学生的自主学习。在课后利用好数学笔记有利于优化学生的数学知识结构，形成知识网络；有利于促进学生反思，提高思维能力；有利于促进学生的自我调节能力，弥补不足。利用好数学笔记，具体分为三个步骤，一是随时对数学笔记进行整理、分析，二是随时利用笔记进行复习巩固；三是学生要根据自己的学习情况有针对性的对笔记内容进行删减。

【关键词】数学笔记 学生 自主学习

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）31-0161-01

新一轮的基础教育改革强调“立德树人”的育人目标，不仅关注学生对知识的学习，更注重学生品格和能力的形成以及注重学生养成促进自己终身发展的能力，对学生素养的培育提出了要求。在小学数学课堂中，为了体现出学生的主体地位，促进学生的自主发展，就要让学生参与到数学课的教学中来，其中，让学生在课堂上记课堂笔记能很好地提高学生的动手能力和思维能力，促进学生的自主发展。当然，记课堂笔记提高学生自主学习能力的关键措施，但在记好数学课堂笔记的基础上，如何在课外更有效率地利用好数学笔记，也是当前数学教师需要关注解决的问题。

一、利用数学笔记的必要性

做好课堂笔记对于学生学好数学学科具有重要意义。……