浅谈“以人为本”理念下的高校学生管理工作

汪莉君

摘要：“以人为本”的教育理念对于目前我国的教育工作来说起着至关重要的作用。基于此，本文将对“以人为本”教育理念的含义进行简单的介绍，在对“以人为本”含义深刻理解的基础上，为高校在“以人为本”基础上的管理工作进行进一步的完善，为今后高校在“以人为本”理念下管理工作的发展奠定基础。

关键词：以人为本；高校学生管理；环境营造；心理疏导

随着我国对教育的重视程度不斷加强，以人为本的理念逐渐被人们所接受。其中，高校对于这种理念的应用最为广泛，尤其是在对学生进行管理的过程中。以人为本的理念摒弃了传统的教育观点，让学生成为管理工作的主要对象，充分发挥出学生在管理工作中的重要价值，使学生在管理过程中能够进行全方面的发展。

一、“以人为本”的含义

“以人为本”最原始的含义提出，人是社会的主要组成部分，是所有活动发展的源泉。并主要对人的主观感受进行强调，使人能够最大程度的发挥出具有自身特性的价值。随着时代的不断变化，“以人为本”的含义在高校管理中被赋予了新的意义。“以人为本”理念提出以学生为主体，以发展学生的综合素质为主要目标，全方面的培养学生能力的发展。同时，“以人文本”的理念要求教师在管理学生的过程中，以学生的主观意识为本，从学生的角度看待问题，提升学生在教育管理中的地位。另外，“以人为本”教育理念与传统的教育理念相比，用人性化的理念培养学生发展个性，保护学生的合法权益，确立学生在教育管理中的重要地位。……