浅谈小学体育师生互动教学

蒲桃

摘要：新课改的不断推行，小学教育更多地强调小学生德、智、体、美、劳全面发展。师生之间的互动不仅仅是一种交流，更多的是拉近师生之间的关系，保障学生在课堂中的学习进程。因此，在小学体育教学中，师生互动应当注重方式，确保师生互动和谐。

关键词：小学体育；教学类型；互动方式

随着社会各界对教育问题的关注升高，相关教育人员就需要对学生的各方面教育更加关注与优化。就小学体育而言，师生之间的互动应该更加紧密，并且其方法应该更加丰富，不再拘泥于以往的观念。对于体育教育而言，应当在教学的过程中让学生正确的认识到责任感、合作意识以及规则意识等，进而使学生在体育教学中掌握知识、运动技能等。伴随着体育教学的深入，体育教学不仅仅是以简单的跑步、跳远等运动传授，更多的是通过师生之间的互动，从而使学生在运动的过程中成长，并且通过师生之间互动的共同进步，最大程度上激发学生学习兴趣，以及培养其学习主动性，以达到学生全面发展的目的。

一、体育教学不被重视，缺乏互动

根据不完全统计，在大多数小学的校园中，体育教学不被大多数家长以及教师所重视，并且体育课堂常被其他学科所占课，导致学生体育时间严重不足，进而造成体育教师与学生之间互动十分缺乏。加上体育教学目前的观念受传统教学理念的影响，体育教师在小学生的教育过程中，受其年龄、安全等因素的影响，缺乏互动。……