小学班主任管理工作的探究

蒋玲

摘要：小学阶段是小学生心理日趋健全和完善的关键时期，在这一重要时期，小学班主任的承担着不可推卸的责任，教育小学生责无旁贷的。因为小学班主任作为小学生的良师益友，应不断地转变教学角色，平等地对待每一个学生，善于从细节上观察学生、留意学生的动向，严格规范自身行为，尽职尽责地管理好班级工作，以身作则、为人师表，发挥自身思想启蒙的作用，只有这样才能全面做好班级管理工作，班级成为学生生活、学习的乐园。

关键词：小学班主任；管理工作；完善；途径

目前，新课程理念自上而下地融入到课堂教学中， 自然而然地班级管理工作也受到影响。班级是学生快乐成长和进步的殿堂和乐园，更是学生创造能力和道德修养不断提升的主要场所，而班级管理不仅是学校教育的核心工作，更是发挥班级优势的重要工作。在完善小学班级管理工作的实践中，班主任作为班级的组织者、教育者、领导者，其工作质量和效率的高低直接影响小学生的成长发育。为此，作为小学班主任为保证班级管理工作的順利实施，必须掌握班级管理的方法和技巧，提升自身的管理素质和能力，全面促进学生智力和思维的发展，从而推动班级管理工作的不断进步。

一、小学班主任在实施管理工作中存在的问题

在目前的小学教育中，虽然部分学校也在紧追教育改革的步伐，但由于诸多条件的限制导致教师在实施管理工作的工作中依然存在着严重的问题[1]。……