浅谈小学数学的教学方法

李鑫

摘要：我国著名数学家华罗庚曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，地球之变，生物之谜，日用之繁，无一能离开数学”。的确，从广阔的宇宙到微小的原子，从大型的工程到小型的建筑，无一不受惠于数学科学技术。不仅如此，数学也与我们的日常生活息息相关。小学数学课程作为学生学习数学的入门教育，对学生以后的生存和发展起着至关重要的作用。

关键词：小学数学；高效课堂；方法策论

数学是打开科学大门的金钥匙，是一切哲学性、理论性思考和演绎的基础。数学能够培养人的理性思维，增强思考的逻辑性与严密性，它给予人们的不仅仅是知识，更重要的是逻辑判断的能力。小学阶段的学习是孩子们接触数学的开始，怎样将枯燥抽象的数学变得生动形象，为学生展示出一个五彩缤纷的数学世界呢？接下来，我将谈谈我个人的观点。

一、以兴趣激发思维

兴趣是最好的老師，有兴趣才会有热情，才会有求知的渴望，激发学生的学习兴趣是愉快教学的重要手段。在教学过程中，一场精彩而引人入胜的导入是高效课堂的开始。作为教师的我们，要善于引用生活中常见的实例，调动同学们的积极性，激发他们的好奇心。例如，在讲授“圆”的知识时，我首先让同学们举出圆在实际生活中的应用，然后以车轮为例进行展开：我们见到的车轮都是圆形的，为什么不是正方形、长方形甚至三角形的呢？然后又继续追问，椭圆也是没棱没角的，用椭圆形的车轮不行吗？……