学生自主学习英语的探究

方传蓉

摘要：随着信息社会的发展与社会竞争的日益激烈，学会学习和终身教育至关重要，那么如何培养学生的自主学习能力也成为各科教学的重中之重。学生自主学习是一种主动的与构建性的学习过程，在这个过程中，学生首先要为自己确定目标，然后监控、调节、控制自己的认知、动机和行为。英语学习中的自主学习可以看成是学习英语的知识去探知世界的过程，其核心就是利用可以利用的一切资源，主动涉取，获取知识，探知世界。

关键词：自主学习；学生；学习动机

随着信息社会的发展与社会竞争的日益激烈，学会学习和终身教育理念的广泛普及，越来越多的认识到：“未来文盲，不再是不识字的人，而是不知道学习的人”，关于如何学习的问题成为今天教育学中一个相当热门的课题。如何培养学生的自主学习能力，也成为各科教学的重中之重。在新的英语教学情景中，也不例外。

自主学习就是指学习者主动激励自己并且积极使用适当的学习策略的学习。英语学习中的自主学习可以看成是学习英语的知识去探知世界的过程，其核心就是利用可以利用的一切资源，主动独立去涉取，获取知识，探知世界。在这个探索实践过程中，教师应该改变以“教”为中心的传统观念，提出以“学”为中心，以学生为主体。

一、培养与激发学生学习英语的动机

有道是：“你可以把马儿牵到河边，但你不能逼它喝水。”在教育领域越来越重视如何教会学生学习的今天，诸如学习动机、学习兴趣、日益引起教育界的普遍的关注。……