错不在“命题”

【摘要】“作文求真”向来备受关注，写作本是为了达情表意，将心里话说出来让别人知晓。然而现实状况不容乐观，学生常常代教师立言、代书本立言、甚至代陌生人立言。所以“所笔非心之所言”再普遍不过。这么一来，写作便会失去原本存在的意义。不少学者、一线老师甚至学生都将罪过推向命题，我认为这有失偏颇。本文意图浅谈“写作失真”源头并非在命题，更多在于学生个人的学养与写作态度。

【关键词】写作 ； 真 ； 命题 ； 学生学养 ； 写作态度

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0224-01

一、无诚无以为文，所写非心中所言

叶圣陶在《论写作教学》一文中正式提出“立诚”的概念，他认为写作必须是内心所积蓄的，训练学生写作，必须注重于倾吐他们的积蓄，无非要他们在生活上终身受用的意思，这便是“修辞立诚”的基础。在叶圣陶眼中“立诚”即要求作文时要说真话、写真人、讲真事、道真理、讲真情，最终做一个真人。正好也体现了他的生活写作观，即作文要善于捕捉生活的影子。“立诚”的确是最要紧的事，然而最高层次的立诚，真如叶圣陶说的：“从写作的材料看，要选择真实的、深厚的素材，不说不可验证、浮游无着的话，从写作的态度看，应取诚恳的、严肃的、不取那些油滑、轻薄、卑鄙的态度。”把素材真、话语态度真，当作是“诚”这要求也忒低了。

常道“感人心者，莫先乎情”，即文章唯有情真意切，才能让读者感动。我们为文的诚，应该体现在情义真，而且是独特自有的情义真，情真意切便是第二层标准；……