体验式教学模式对高校英语课堂教学的启示

杨含++王林

摘要：本文主要针对高校英语课堂教学，从体验式教学模式对高校英语课堂教学进行审视。其中运用到了体验式外语教学理论，浅谈了体验式教学模式对高校英语课堂教学影响或发展启示。

关键词：体验式教学模式、高校英语课堂教学、启示

【中图分类号】G633.41

高校英语课堂教学一直都是教育工作者重视的教育领地，尤其是高职院校英语课堂教学。如何使课堂教学更加有效率，如何使学生更加愉快主动学习，这一直是教育工作者研究的问题。近几年，体验式教学模式在高校逐渐为人所知，为人所用。体验式教学模式对高校英语课堂教学影响或发展启示，这是本文要回答的问题。

一、 体验式教学模式

教学模式是指具有独特风格的教学样式，是就教学过程的结构、阶段、程序

而言的，长期而多样化的教学实践形成了相对稳定的，具有特色的教学模式。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能；作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。

教学模式是一定的教学理论或教学思想的反映，是一定理论指导下的教学行为规范。不同的教育观往往提出不同的教学模式。体验式教学模式则是在体验式教学理论的指导下的教学行为规范。具体到英语课堂教学中即是体验式外语教学理论指导下的体验式外语教学模式。

体验式外语教学的基本概念是一种以……