基于学生自主学习能力培养的基础医学课程教学改革

陈方圆

摘要：医学关系着人们的生命安全，医学从业者的素质也会影响人们的身体健康。因此，作为高中生，我认为在基础医学课程的教学中，要注重提高我们的自主学习能力，使我们能够有丰富的理论知识储备，并具有较强的实际操作能力，从而能够满足现代医学行业对人才的需求，并符合临床医学的教育目标。

关键词：自主学习能力 基础医学课程 教学改革

在传统的医学基础课程教学中，课程设置基本是围绕着学科进行的，而在教学方法上，则主要是以教师的讲解为主。在这样的教学模式下，我认为我们的主体地位会被忽视，我们的思维会受到限制，不利于我们自主学习能力的培养，需要对这样的教学进行改革。

一、课程设置方面

（一）对实验类课程进行整合

基础医学课程的整合，在我国已经有一段时间，且整合的内容比较广泛，已经取得显著的效果。我认为在建设实验中心时，要从学科的特点出发，结合实际的教学目标，对原有的理论课性质的实验课程进行改革。由于传统的医学实验课程，主要是依附于理论课程而进行的，这样虽然能强化我们的理论知识，但却无法真正提高我们的动手能力，我们自主学习能力的发展也会受到阻碍。所以，我们应该将这类课程整合成为独立的实验课，如分子医学技能实验课、医学形态实验课等。同时，学校需要建设专门的医学实验室，为我们提供更多的实践机会，通过实践来培养我们的自主学习能力。……