案例教学法在高中历史教学中的应用

赵小鹏

摘要：我国新课程改革不断深入，在高中历史这一门就尝试了很多新的教学方法，而经过多次的时间其中案例法在高中历史课程中的应用，有利于提高教学的整体效果。但是案例法在高中历史教学中还是存在着一定问题，导致其没有办法发挥其应有的长处。因而，本文主要就是针对案例教学法在高中历史教学中的应用。

关键词：案例教学 高中历史 应用论述

【中图分类号】G633.51

高中历史课程中运用正确的教学法在很大程度上不仅可以提高学生的学习效果，同时还可以开阔学生的眼界，让学生了解更多的史实，提高自身解决问题与分析问题的能力，但是也会导致学生很难进入历史情景中，学生的学习效率低下，采用多种教学方式提高课堂的教学效率，而案例教学法则是当前最为成功的一种教学方法，以案例为裁体，教师通过对史料的讲解将学生引入到情景中，之后利用综合的分析方法进行比较与分析等方法让师生之间进行交流与互动进一步完成教学任务。但是就当前案例教学法来说有些案例选择的不正确，案例分析过于简单等原因导致案例分析法没哟办法发挥其优势。本文主要结合自身教学经验来分析案例法在高中历史教学进行分析与论述的。

一、高中历史教学中案例教学法的应用

1、案例选择紧扣课标主题

高中教师在案例的选择上有的时候就会进入一个误区之中，在选择案例的时候往往会从学生感兴趣的内容出发，通常忽视了课标的要求，与课堂教学的结合也是非常有效的，教学课标是案例的核心。……