浅谈体育游戏在高中体育教学中应用的思考

钟小飞

摘 要：体育游戏融体力和智力开发于一身，集知识性、趣味性、娱乐性、休闲性、启智性、竞赛性、创造性为一体，深受广大师生的重视与喜爱。体育游戏在高中体育教学中的应用，有利于活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积极性。通过游戏活动的开展，对培养学生积极进取、勇于开拓、敢于拼搏的竞争精神具有重要意义。体育游戏还可以改善学生的情绪，使他们摆脱学习和生活中的烦恼，有利于学生培养坚韧的意志，增进学生间的交往与沟通，达到提高课堂教学效率的目的。

关键词：体育游戏；应用；思考

【分类号】G633.96

游戏早在人类社会初期就作为教育和体育的手段，人们借助游戏对自己的后代进行教育、传授各种社会活动的经验。体育游戏是从游戏中发展和派生出来的，是各种游戏活动中最重要的一种，它按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动，是一种有意识的、创造性的和主动性的活动，其主要特征是大众性、普及性和娱乐性。体育游戏以增强体质、陶冶性情、促进学生身心健康发展为目的，与其它教学内容相比，有着鲜明的体育活动特点。在当今的高中体育教学中体育游戏被广泛应用，对增加体育课堂的趣味性、快乐性和对提高学生体育健康水平有着不可替代的作用。因此，体育游戏在高中体育教学中的应用，旨在达到提高学生的学习兴趣、积极接受体育教学内容、最终实现身心健康的目标。在体育教学中加入体育游戏，不仅是对学校体育教学的重要补充，也是学生全面发展、实施素质教育的需要。……