儿童美术教学中的观察力和创造力的培养

丁爱清

【摘要】 小学美术课是基础教育的重要组成部分，它在培养学生德、智、体、美、劳全面发展，开发学生智力，丰富情感发展个性等方面，都起着积极促进的作用，特别是对学生进行审美教育起到重要的作用。而要提升学生的美术水平就应着重对小学生的观察及创造能的培养，促进学生对美术课的兴趣，需要一定的方式方法，有序的进行。

【关键词】观察力 创造力

中国分类号：G613.6

小学美术课是基础教育的重要组成部分，它在培养学生德、智、体、美、劳全面发展，开发学生智力，丰富情感发展个性等方面，都起着积极促进的作用，特别是对学生进行审美教育起到重要的作用。培养小学生的观察及创新能力要从低年级做起，而要使低年级学生掌握一定的基础知识，则主要引导学生在绘画练习中，切实进行基础技能的训练，使学生向熟练方面发展。

在小学美术课中，我时常发现不少学生往往忽视对图画的认真仔细的观察。他们往往还没有看仔细，看完整所要画的物体，就盲目下笔，结果所画的物体外形很不为了进一步加强同学们对观察作用的认识，我在黑板上挂了两幅有关猫的画，让学生进行仔细观察，了解到猫虽是同一只，但因作画的时间不同，猫的眼睛也不相同。这样不仅让学生知道了观察的作用，也培养了他们爱动脑、爱学习美术的好习惯。

一、教给学生观察的方法

对于同一事物，观察者的所处位置不同得到的效果也就不同，观察的方法不同，结果往往不同。……