任务型教学法在初中英语口语教学中的应用

陈立鹏

【摘要】随着国际之间交流的逐渐深入，英语作为一种工具性语言，在跨文化交流中的重要性不言而喻。初中阶段是培养学生英语听说读写能力，提高英语素养的基础阶段，但是在长期传统教学模式的制约下，许多教师在课堂训练中习惯将更多注意力集中在知识讲解和阅读练习上，而忽视了对英语口语的训练，基于此，本文从任务型教学法入手，结合教学实际对初中英语口语教学进行分析，以期对提高初中生英语口语能力有所助益。

【关键词】任务型教学法 初中英语 口语教学 应用策略

引言

口语即日常交流的基本用语，也是英语教学中的重点。在初中素质教育中，英语作为一门工具性语言，其主要的教学任务就是通过系统的教学，让学生积累语言知识，并能够熟练运用英语进行交流。但是从目前初中英语口语教学现状来看，我们必须要承认，多数教师只是将英语作为一门普通的理论课程进行讲授，虽然在思想认识上也明白英语学习的主要目的是为了交流，但是由于教学环境、语言环境的限制，其在教学指导中更多的还是从应试的角度出发，让学生进行机械的单词、句型、语法记忆，而这种教学模式的结果就是让学生陷入了“哑巴英语”的尴尬。任务教学法是在实用主义理论的基础上提出的一种教学方法，“做中学”是任务教学的主要形式，而这在初中英语口语教学中具有很大的应用空間。

一、任务型教学法……