谢谢你，我的学生！

郭云

摘要：教师职业倦怠并不是一个新鲜的名词，在几年前就被人们提及，且被某些部门作为一项课题开展研究。可见教师职业倦怠早已是一种普遍存在的职业病和社会现象。大家都在分析它的成因，试图破解这一命题。

关键词：快乐 善良 责任 合作 方法

· 【中图分类号】I267

最近一段时间，关于高中教师离开“三尺讲台”谋求其它职业的新闻屡见不鲜。而且以青年骨干教师居多，在社会上引起轩然大波，更重要的是造成学校教育教学的失控，其实这是教师职业倦怠的体现，这是一个很复杂的社会问题，是一种普遍存在的职业病和社会现象，关于这个问题，我作为一名青年教师也有很深的感触。

本人自2002年大学毕业至今，转眼已是第十四个年头，其中担任班主任工作已有12年，犹记得刚开始参加工作担任班主任的前几年，工作很有激情，在教育教学上都是全情投入，几年下来取得了一些成绩，从3年普通班班主任一路到多年的实验班班主任，辛苦的工作换来了一系列成绩，一大批学子在我的精心教育下成长成才，但同时换来的也是身心疲惫，职业的倦怠，让我感受到自己的教育教学似乎走到了终点，一个年轻人却有着这样一個可怕老年心态。2012年学校领导再一次安排我当高一实验班班主任工作时，想到这既辛苦待遇又低的班主任工作，我是本能的拒绝和逃避。但其他老师们都不愿意接手这个烫手山芋，学校又一再给我做思想……