工科核类专业大学生社会责任感养成刍议

唐长久+++雷杰

【摘要】核类大学生社会责任感不仅具有热爱国防的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神等一般性的内涵，还具有维护国家形象、不怕危险、保护生态环境的社会责任意识；当前核类大学生社会责任感大体上良好，但是存在一些偏差，诸如自我责任意识偏强、他人责任感在实际行动中较弱、集体责任感偏弱。文章强调核类大学生社会责任感培养学校教育是的主要阵地、家庭教育是基石、社会教育是重要保障。

【关键词】核类专业大学 ； 社会责任感 ； 培养

【课题项目】湖南省十二五教育规划课题“工科大学生社会责任感养成研究”（编号XJK011CDY022）、湖南省普通高校教改课题 “成人高教《纲要》课科教一体化教学模式理论与实践”（ 编号2012PTG232）。

【中图分类号】G64 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）23-0266-02 一、工科大学生社会责任感的特殊性

核类大学生将要从事的核专业工作具有鲜明的行业特征，包括核辐射的危险性、工作环境的艰苦性、国家核机密的安全性等。这些行业特征决定了核类大学生社会责任感不仅具有热爱国防的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神等一般性的内涵，还具有下列特殊性：

1.维护国家形象的责任意识

核类大学生作为高素质、高层次文化群体，作为我国社会主义的接班人，既是国家形象的载体，又是国家形象塑造的主体，要能够担当建构与提升国家形象的历史重任。中国作为对全球事务具有影响力的大国，维护国家的利益和形象不受损坏，是每一个核类大学生义不容辞的义务和责任。……