“行动导向教学法”在中职计算机课程教学中运用

慕秋娟

【摘 要】将行动导向教学法运用到职业学校的计算机教学中，是对德国先进职业教育理念在我国计算机专业课程中的运运进行探索，其目的是通过教学改革，找到更加适合中职计算机应用学科的教学方法。培养社会急需的计算机应用型人才。

【关键词】职业学校；计算机课程；行动导向教学法；

【中图分类号】TP3-4

教学实施新世纪以来，职业院校的教学方式和教学体系发生了本质的变化，其生源形式更是发生了根本的变动，无论是生源数量还是生源的质量上，都与传统的教学模式出现了一定的变动。在目前的职业院校体系中，可以说学生入学已经无甚难度，这也就造成了这类学生的基础薄弱、上课积极性不高以及无法适应传统教学模式。

基于這种现状，职业院校在教学工作中迫切的需要对传统的教学方法和教学手段进行改革。尤其是在计算机应用课程的教学中，由于其在当前社会发展中知识更新速度快、各种基础知识与社会联系密度高而得到了人们的重视，也成为职业教学体系改革的重心所在。行动导向学作为目前计算机教学中最为常用的一种，在现代化社会发展中受到了人们的重视与关注，这对于提高学生个体学习与集体学习意识至关重要，也有效的促进了学生在学习中将知识与周边环境有效的结合起来。

一、行动导向教学概述

1、行动导向教学法概念

行动导向教学是目前教学工作中最为常用的一种，是在教学中通过以行动导向为驱动进行教学的一种新形式。……