墨痕有味唯书溢香

杨佳

小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键，让学生爱上阅读并成为伴随终生的好习惯至关重要。

一、向往阅读。爱上阅读

如何为刚进校园的孩子铺好第一块砖，让他们爱上阅读，并在阅读中吸取营养。一年级学生的识字量低，语感差，朗读水平低，理解能力不强，在课外阅读过程中会遇到许多困难，这就造成了学生对课外阅读缺乏兴趣的主要原因。因此为了提高孩子们的阅读能力和兴趣，笔者每周都会在黑板上抄写一两首通俗有趣的儿歌，在课前三分钟带领孩子诵读。另外还制作了一份“我是小书虫“的课外阅读表格，并要求家长每天陪同孩子一起阅读有趣的故事，再按表格的要求填写。每周评阅一次并做好统计，只要每周孩子的阅读量超过1000字的都有“小红花”奖；阅读量排名前十名的为本周的阅读之星。

当然阅读仅有“量”的要求是不够的，假如没有激发孩子内在的对阅读的渴求，只靠外力的强迫是不能持久的。所以为了让学生在大量的阅读中巩固学习过的生字，激发孩子课外阅读的兴趣，课外阅读课上，上半节会让孩子分小组读一读课外读过的儿歌、小故事、小童话等，读对的就算过关，能获得“小红花”。下半节让各小组读得好的同学在全班面前朗读，并评为本周的阅读之星。……