将快乐的种子撒遍每一所学校

鄢志勇++徐世兵

魁星点斗昭日月，山魂水魄毓英才。毕升故里英山，自古便是崇文重教、钟灵毓秀之地，“一门三进士”（南河王姓、东河郑姓、西河金姓）的故事至今仍为英山民间所冿冿乐道，至于新时期享誉国内外的文坛巨匠亦是妇孺皆知。

作为英山教育的掌舵人，局长胡涂抚今追昔，深感振兴英山教育的责任和使命神圣而艰巨。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”履职两年，胡涂带领英山教育人厉行教育改革，着力构建县域快乐教育生态体系，夙兴夜寐，蹄疾步稳，孜孜求索于山区素质教育之路。

“改变教育‘四苦必须推行快乐教育，为英山教育人‘解开缚心的绳索”

英山县三乡八镇40余万人口，是一个集革命老区、山区、库区为一体的贫困县。贫困县办教育，历来是难题。

2015年末，教育改革风起云涌之际，胡涂履新英山县教育局局长，揽下了这块难啃的骨头。此前，胡涂历任乡长助理、组织部科长、县委政策研究室主任、县委宣传部副部长、广电局局长等职，10多个部门岗位近30年的历练，赋予了胡涂对教育不一样的审视眼光和开阔视野。

上任后，胡涂马不停蹄地走访调研县内各乡镇基层学校，许多个周末都奔波在调研路上。随身携带的调研笔记上，密密麻麻地记载着所见所闻、所思所想。他需要尽快熟悉各级各类学校的基本情况，摸清家底，找准症结。

“客观地说，进入21世纪以来，英山基础教育的发展态势是良好的，成绩有目共睹。但与大多数山区县、贫困县一样，英山教育也面临着诸多问题和挑战。……